- Charzyński P., 2000, The comparison between definitions of podzols according to WRB (Draft) and podzol and podzolic soilsaccording to PTG, [w:] Comparison of Polish and German soil classification systems for soil cartography of the mountain and sub-mountain areas. Wrocław, p. 111-117.
- Podgórski Z., 2001, Present-day state of knowledge of anthropogenic relief-forming processes in Poland, [w:] Geoöko, Bensheim,Vol./Band 22, s. 59-73.
- Zielińska M., Michniewicz M. 2001. The effect of calcium on the production of ethylene and abscisic acid by fungus Fusarium culmorum and by wheat seedlings infected with that pathogen. Acta Physiol. Plant. Vol. 23, No. 1, 79-85,
- Zielińska M., Zieliński P., Michniewicz M. 2001, Interaction of calcium with ethylene and abscisic acid in pathogenesis of wheat seedlings caused by Fusarium culmorum. Acta Agrobotanica Vol. 54, 2,
- M. Zielińska i in, 2001, Poznajemy przyrodę różnymi zmysłami. Poznajemy las i jego mieszkańców [w:] Budzińska I. Scenariusze zajęć edukacyjnych w terenie, praca zbiorowa pod, 2001, RCD-RCEE w Przysieku.
- Zielińska M. i in, 2001, Testy sprawdzające z przyrody, praca zbiorowa. Biuletyn Przedmiotowy Nauczycieli Geografii i Przyrody, Toruński Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Toruniu, Nr 1.
- Podgórski Z., Szmańda J., 2002, Antropogeniczne przekształcenia wybranych fragmentów rynny Strugi Kowalewskiej wskutek budowy i funkcjonowania młynów wodnych, Acta Universitatis Nicolai Coeprnici, Geografia 32, s. 111-125.
- Plit F., Podgórski Z., Marszelewski W., Szmigiel M.K., 2002, Geografia, Program nauczania w liceum ogólnokształcącym. Kształcenie w zakresie rozszerzonym (numer dopuszczenia nadany przez Min. MENiS - DKOS-4015-38/02), [w:] Becmer K., Podgórski Z., Marszelewski W., Geografia cz. 1. Zarys wiedzy o Ziemi. Kształcenie w zakresie rozszerzonym. Poradnik dla nauczyciela i program nauczania w liceum ogólnokształcącym, WSiP S.A., Warszawa, s. 5-103.
- Podgórski Z., Marszelewski W., Becmer K., 2002, Geografia cz. 1. Zarys wiedzy o Ziemi. Kształcenie w zakresie rozszerzonym. Podręcznik dla liceum ogólnokształcącym, WSiP S.A., Warszawa, s. 303.
- Charzyński P., 2002, Diagnostyczne poziomy powierzchniowe wyróżnione w systematyce gleb Polski PTG a ich odpowiedniki w klasyfikacji WRB [w:] Roczn. Gleb., 53, 1/2, p. 51-60.
- Charzyński P., 2002, Classification of Urban Soils in the Systematics of the Soils of Poland (1989) and in Classification of the forest soils of Poland (2001) [w:] Mitteilungen des Deutsches Bodenkundliche Gesselschaft, 99, I - 213, p. 5-6.
- Podgórski Z., 2003, Utilization of natural sources of energy in the Vistulian Pomerania area from the beginning of cl9th to the thirties of c20th, [w:] F. Stepanek, M. Jasiulewicz, B. Polak red., Erfahrungen in der transnationalen Ausbildung unter Berücksichtung des Beitritts Polen zur Europäischen Union, Technische Universität Koszalin, Bildung Wistschaft Technik GmbH POMERANIA e.V., Dedelov - Koszalin, s. 193-211.
- Klasyfikacja Zasobów Glebowych Świata - Worl Reference Base for Soil Resources, Toruń 2003, pp. 106; tłumaczenie z angielskiego: Bednarek r., Charzyński P., Pokojska U.
- Podgórski Z., 2004, Młyny wodne w Toruniu i ich związek ze zmianami sieci hydrograficznej, [w:] M. Kejna, J. Uscka red., Zintegrowany monitoring środowiska przyrodniczego. Funkcjonowanie i monitoring geosystemów w warunkach narastającej antropopresji, Biblioteka Monitoringu Środowiska, IOŚ, UMK, s. 419-428.
- Podgórski Z., Marszelewski W., Becmer K., 2004, Geografia cz. 3. Człowiek i środowisko, Podręcznik dla liceum ogólnokształcącego. Kształcenie w zakresie rozszerzonym, WSiP S.A., Warszawa, 280 s.
- Becmer K., Podgórski Z., Marszelewski W., 2004, Geografia, cz. 3. Człowiek i środowisko. Kształcenie w zakresie rozszerzonym. Poradnik dla nauczyciela, WSiP S.A., Warszawa, 72 s.
- Marszelewski W., Podgórski Z., 2004, Zmiany ilościowe oczek i jezior na Pojezierzu Chełmińskim w świetle materiałów kartograficznych z XIX i XX wieku, Przegląd Geograficzny, t. 76, z. 1, s. 33-50.
- Charzyński P., Podgórski Z., Zaklikiewicz A., 2004, Próba klasyfikacji metod aktywizujących stosowanych w nauczaniu geografii, [w:] M. Tracz, Z. Zioło red., Polska dydaktyka geografii jako nauka i sztuka, AP w Krakowie, s. 34-44.
- Podgórski Z., 2004, Gospodarcze znaczenie bifurkacji Strugi Toruńskiej w świetle historycznych materiałów źródłowych i archiwalnych materiałów kartograficznych. [w:] A. Kostrzewski red., Przewodnik konferencyjny XV Sympozjum Zintegrowanego Monitoringu Środowiska Przyrodniczego nt. Funkcjonowanie geosystemów Polski w warunkach zmian klimatu i różnokierunkowej antropopresji, UAM Poznań, GIOŚ, Komitet "Człowiek i Środowiska PAN, WFOŚ w Szczecinie, WIOŚ w Szczecinie, Wydz. Ochrony Środowiska UW w Szczecinie, RZGW w Szczecinie, Międzyzdroje, 1-3 września 2004, s. 74-75.
- Plit F., Kicińska B., Łęcka I., Plit J., Podgórski Z., Szewczyk I., Wrona J., 2004, Geografia. Repetytorium dla maturzystów i kandydatów na wyższe uczelnie, WSiP SA, Warszawa, 244 s.
- Podgórski Z., 2004, Functional Changes of the mill reservoirs in the Chełmińskie Lakeland, Limnological Review, Nr 4, s. 215-222.
- Podgórski Z., 2004, Wpływ budowy i funkcjonowania młynów wodnych na rzeźbę i wody powierzchniowe Pojezierza Chełmińskiego i przyległych części dolin Wisły i Drwęcy, Wyd. UMK, Toruń, 203 s.
- Becmer K., Podgórski Z., 2004, Geografia. Scenariusze lekcji. Część 1. Kształcenie w zakresie podstawowym, WSiP S.A., Warszawa, 106 s.
- Becmer K., Podgórski Z., Zaklikiewicz A., Geografia. Scenariusze lekcji. Część 2. Kształcenie w zakresie podstawowym, WSiP S.A., Warszawa, 120 s.
- Podgórski Z., Szmańda J., 2004, Parametry uziarnienia osadów małych zbiorników zaporowych Pojezierza Chełmińskiego na tle osadów wybranych środowisk sedymentacyjnych, Dokumentacja Geograficzna, IGiPZ PAN, Warszawa, Nr 31, s. 101-103.
- Podgórski Z., 2004, Antropopresja wywołana funkcjonowaniem młynów wodnych na przykładzie wschodniej części Kotliny Grudziądzkiej, Dolina Dolnej Wisły, Czasopismo Geograficzne, z. 1-2, s. 65-82.
- Podgórski Z., Szmańda J., 2004, Osady denne małych zbiorników zaporowych Pojezierza Chełmińskiego na tle osadów wybranych środowisk sedymentacyjnych, [w:] M. Błaszkiewicz, P. Gierszewski red., Rekonstrukcja i prognoza zmian środowiska przyrodniczego w badaniach geograficznych, Prace Geograficzne Nr 200, IGiPZ PAN, Warszawa, s. 265-278.
- Podgórski Z. Zaklikiewicz A., 2004, Architektura na wyciągnięcie ręki - gra dydaktyczna, Nauczanie Przedmiotów Przyrodniczych, Biuletyn PSNPP, 4: 25-31.
- Maciejewska B. D., Kęsy J.,Zielińska M., Kopcewicz J., 2004, Jasmonates inhibit flowering in short-day plant Pharbitis nil. Plant Growth Regulation, 43, s. 1-8 .
- Zielińska M., Trejgell A., 2004, Przykłady wykorzystania komputera w nauczaniu biologii, Biuletyn PSNPP, Nauczanie Przedmiotów Przyrodniczych, Tom Nr12 (3/2004) 15-19.
- Zielińska M. 2005, Jak skuteczniej się uczyć. Biologia w Szkole, WSiP, Nr 6, 23-31.
- Charzyński P., Hulisz P., 2004, Diagnostic Subsurface Horizons in Systematics of the Soils of Poland and their Analogues in WRB Classification [w:] Soil Classification 2004 Book of Abstracts, Petrozavodsk 2004, s. 40-41.
- Zielińska M., Trejgell A. 2005, Wykorzystanie komputera na lekcjach biologii. Biuletyn PSNPP, Nauczanie Przedmiotów Przyrodniczych, Biuletyn PSNPP, Nauczanie Przedmiotów Przyrodniczych, Tom Nr 16 (4/2005), 18-20.
- Karl Donert and Przemysław Charzyński (red.) 2005. Changing Horizons in Geography Education. Herodot Network, Toruń.
- Charzyński P., Hulisz P., Bednarek R., 2005. Diagnostic Subsurface Horizons in Systematics Of The Soils Of Poland And Their Analogues in WRB Classification. Eurasian Soil Science Suplement 1 s. 55-59.
- Podgórski Z., 2005, Gospodarcze znaczenie bifurkacji Strugi Toruńskiej w świetle historycznych materiałów źródłowych i archiwalnych materiałów kartograficznych. [w:] A. Kostrzewski, R. Kolander red., Funkcjonowanie geosystemów Polski w warunkach zmian klimatu i różnokierunkowej antropopresji. Zintegrowany Monitoring Środowiska Przyrodniczego, Biblioteka Monitoringu Środowiska, Bogucki Wyd. Naukowe, Poznań: 159-166.
- Podgórski Z., 2005, Współczesne antropogeniczne zmiany rzeźby terenu na obszarze miasta Torunia, [w:] A. Kotarba, K. Krzemień, J. Święchowicz red., Współczesna ewolucja rzeźby Polski. VII Zjazd Geomorfologów Polskich, IGIPZ UJ, Kraków: 373-378.
- Podgórski Z., Zaklikiewicz A., Adamski R., Bućko M., Pająk M., Tyszkowski S., 2005, Nadwiślański Toruń. Przyrodniczo-kulturowa ścieżka dydaktyczna, Nauczanie Przedmiotów Przyrodniczych, Biuletyn PSNPP, 13: 33-36.
- Podgórski Z., 2005, Wpływ morfogenetycznej działalności człowieka na kształtowanie się granic krajobrazowych, [w:] Materiały VII Interdyscyplinarnego Seminarium Krajobrazowego NT. Granice i ich rola w krajobrazach kulturowych, 21-22 X 2005, IGiPZ PAN, Komisja Krajobrazu Kulturowego PTG, ss. 2.
- Podgórski Z., 2005, Stopień antropogenicznego przeobrażenia rzeźby terenu wybranych obszarów Polski, [w:] Kształtowanie środowiska geograficznego i ochrona przyrody na obszarach uprzemysłowionych i zurbanizowanych, 36, WBiOŚ, WNoZ UŚ, Katowice-Sosnowiec: 41-50.
- Podgórski Z., 2005, The influence of the construction and functioning of watermills on the relief of the land and surface water of Chełmno Lakeland and the adjoining parts of the Vistula and Drwęca valleys. International Water History Association, 4th Conference of the International Water History Association, Paris, France, December 1-4, 2005, ss. 20 (CD-ROM).
- Podgórski Z., 2005, The influence of the construction and functioning of watermills on the relief of the land and surface water of Chełmno Lakeland and the adjoining parts of the Vistula and Drwęca valleys. Abstracts - International Water History Association, 4th Conference of the International Water History Association, Paris, France, December 1-4, 2005, s. 124-125.
- Brykała D., Podgórski Z., Bartczak D., 2005, Functioning of watermils Since 13th to 20th century some exsamples from the Kujawy, Pomerania and Mazovia Regions (Poland). International Water History Association, 4th Conference of the International Water History Association, Paris, France, December 1-4, 2005, ss. 15 (CD-ROM).
- Nocny M., A.Trejgell, A.Tretyn, 2006, " Wpływ światła oraz miejsca jego percepcji na kwitnienie Pharbitis nil", Acta Agrobotanica Vol.59: 223-232.
- Podgórski Z., 2006, Wpływ morfogenetycznej działalności człowieka na kształtowanie się granic krajobrazów kulturowych, [w:] J. Plit red., Granice w krajobrazach kulturowych. Cultural ladscapes boundaries. Prace Komisji Krajobrazu Kulturowego PTG 5: 85-94.
- Podgórski Z., 2006, Wybrane aspekty badań nad stosowaniem komputerów w nauczaniu geografii. (w:) T. Komornicki, Z. Podgórski red., Idee i praktyczny uniwersalizm geografii, Dokumentacja Geograficzna 33: 346-353.
- Brykała D., Podgórski Z., 2006, 4 Konferencja IWHA "Woda i cywilizacja", Paryż, 1-3 XII 2005 r., Przegląd Geograficzny 78, 3: 446-447.
- Podgórski Z., Charzyński P., Stańczyk R., Tyszkowski S., 2006, Chosen aspects of research on the application of computers in natural science teaching in Poland. (w:) K. Donert red. Aspects of Geography in European higher education: Using computers in learning and teaching, Liverpool Hope University. Liverpool: 105-113.
- Charzyński P., Podgórski Z., 2006, Landscape in Science Education, (w:) M.Costa, J. Dornio (ed.) HSCI' 2006 Proceedings of the 3rd International Conference on Hands-on Science Science Education and Sustainable Development September 4th - 9th 2006 Universidade do Minho, Braga, Portugal: 398-404.
- Charzyński P., Podgórski Z., 2006, Science Education in Poland. Challenge for New Millenium, (w:) M.Costa, J. Dornio (ed.) HSCI' 2006 Proceedings of the 3rd International Conference on Hands-on Science Science Education and Sustainable Development September 4th - 9th 2006 Universidade do Minho, Braga, Portugal: 454-458.
- Zielińska, M., Kęsy J., Kopcewicz J., 2006, Participation of polyamines in flowering of the short-day plant Pharbitis nil" Plant Growth Regulation, , Vol. 50, Nr 2/3, 149-158.
- Charzyński P. 2006. Testing WRB on Polish Soils. Association of Polish Adult Educators, Toruń, pp. 110.
- Nocny M., 2006, Tablica iteraktywna- nowy środek dydaktyczny w procesie kształcenia przyrodniczego, Dokumentacja geograficzna Nr 33, PAN, IG i Przestrzennego zagospodarowania, s.334.
- Donert K., Charzyński P., Podgórski Z. (red.) 2007. Teaching Geography in and about Europe. Herodot Network with the arrangement of Association of Polish Adult Educators, Toruń.
- Charzyński P, Bednarek R., Piotr Hulisz 2007. Pozycja systematyczna polskich gleb w międzynarodowej klasyfikacji WRB 2006. [w:] Roczniki Gleboznawcze, 58(3/4), s. 52-58.
- Gierańczyk W., Podgórski Z., 2007, Ogólnopolski Zjazd Geografów Polskich. 55. Zjazd PTG, Geografia w Szkole 1: 11-15.
- Donert K., Charzyński P., Podgórski Z., ed., 2007, Teaching geography in and about Europe, Toruń Department APAE, Toruń, , pp. 143.
- Podgórski Z., 2007, Wybrane aspekty badań nad stosowaniem komputerów w nauczaniu geografii. Geografia w Szkole 2:31-38.
- Podgórski Z., 2007, Wykorzystanie energii wody w dorzeczu Drwęcy od początku XIX wieku do lat 30. XX wieku na tle Pomorza Nadwiślańskiego. Exploation of water energy in the Drwęca River Basin from the erly 19th century to the 1930s seen on the background of the Nadwislańskie Pomerania Rergion. [w:] W. Marszelewski, L. Kozłowski red. Ochrona I zagospodarowanie dorzecza Drwęcy. Protection and managment of the river Drwęca Basin, UMK Toruń, 1: 285-298.
- Podgórski Z., 2007, Zdarzenia ekstremalne - zmaganie się człowieka z przyrodą. Nauczanie Przedmiotów Przyrodniczych, Biuletyn PSNPP, 23: 6-9.
- Podgórski Z., Sojka T., 2007, Tablica interaktywna nowym narzędziem dydaktycznym wspomagajacym nauczanie geografii. Nauczanie Przedmiotów Przyrodniczych, Biuletyn PSNPP, 23: 42-47.
- Podgórski Z., Zaklikiewicz A., 2007, Architektura na wyciągnięcie ręki. Nauczanie Przedmiotów Przyrodniczych, Biuletyn PSNPP, 24: 36-42.
- Zielińska M., Ziętara I, Strutyńska A., Trejgell A., Nocny M., 2007, Formy popularyzacji wiedzy przyrodniczej wśród młodzieży i ludzi dorosłych. Rozwiązania toruńskie [w:] Suska-Wróbel R., Majcher I. Dydaktyka biologii wobec wyzwań współczesności, Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego, str. 204-211.
- Zielińska M., Ziętara I., 2007, Zasoby środowiska przyszkolnego w popularyzacji idei zrównoważonego rozwoju [w:] Suska-Wróbel R., Majcher I. Dydaktyka biologii wobec wyzwań współczesności, Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego, str. 212-219.
- Nocny M., 2007 "Nowe środki dydaktyczne w kształceniu przyrodniczym. Tablica interaktywna", Geografia w Szkole Nr 2, str. 39.
- Zielińska M., Gurtowska B., Ziętara I., Nocny M., 2007, Projekty edukacyjne jako forma międzynarodowej współpracy [w:] Pedryc-Wrona M. Nauka, technika, społeczeństwo - wyzwania i perspektywy w zakresie kształcenia przyrodniczego, wyd. UMCS, Wyd. Uniw. Marii Curie-Skłodowskiej Lublin str. 233-241.
- Ziętara I., Zielińska M., Nocny M., 2007, Ocenianie kształtujące jako element podnoszenia jakości procesu nauczania-uczenia się [w:] Pedryc-Wrona M. Nauka, technika, społeczeństwo - wyzwania i perspektywy w zakresie kształcenia przyrodniczego, wyd. UMCS, Wyd. Uniw. Marii Curie-Skłodowskiej Lublin str. 242-248.
- Nocny M., Zielińska M. Tablica interaktywna a efektywność procesu nauczania-uczenia się. 2007, [w:] Janicka-Panek T., Dąbrowska A. Uczeń i nauczyciel w procesie uczenia się przyrody, biologii i ekologii . WODN Skierniewice, 94-98.
- Ziętara I., Zielińska M., Idea podmiotowości ucznia w realiach współczesnej szkoły. 2007, [w:] Janicka-Panek T., Dąbrowska A. Uczeń i nauczyciel w procesie uczenia się przyrody, biologii i ekologii . WODN Skierniewice, 94-98.
- Zielińska M. Trejgell A. 2008, Metoda dramy na lekcjach biologii cz.1. Replikacja. Biuletyn WSiP: Pomagamy uczyć. Nr 1.
- Zielińska M. Trejgell A. 2008, , Metoda dramy na lekcjach biologii cz.2. Odczytywanie informacji genetycznej- transkrypcja i translacja. Biuletyn WSiP: Pomagamy uczyć Nr 2.
- Zielińska M. Trejgell A. 2008, Doświadczenia na lekcjach biologii. Biuletyn WSiP: Pomagamy uczyć.
- Podgórski Z., 2008, The inventarisation metod and its application to cultural landscape studies. Zastosowanie metody inwentaryzacji w badaniach krajobrazu kulturowego. [w:] Andreichuk V. et. all ed., Modhodology of landscape research. Commission of Cultural Landscape of Polish Geographical Society, University of Silesia. Sosnowiec-Krynica: 42-43.
- Podgórski Z., Tyszkowski S., Stańczyk R., 2008, Studia geograficzne w opinii studentów - oczekiwania, realia I perspektywy. [w:] Hibszer A. red., Polska dydaktyke geografii. Idee - Tradycje - Wyzwania. UŚ, Sosnowiec: 209-217.
- Podgórski Z., Florek W., Szpikowski J., 2006, Wpływ człowieka na współczesny rozwój rzeźby młodoglacjalnej, [w:] L. Starkel, A. Kostrzewski, A. Kotarba, K. Krzemień red., Współczesna rzeźba Polski (w druku).
- Podgórski Z, 2007, Podręcznik szkolny i jego rola w kształtowaniu wiedzy ucznia o morfotwórczej działalności człowieka, (w:) Materiały Konferencji Naukowej W poszukiwaniu nowoczesnej koncepcji podręcznika szkolnego, UMCS, Wydz. BiNoZ, Komisja Edukacji Geograficznej PTG, Lublin, 21-22 września 2006 r. (w druku).
|
